我从这里起航

    当我戴着红领巾踏进澉浦中学校门时，怀揣着美好的梦想走进了澉浦最高的学府，我觉得阳光是多么的明媚，生活是多么的灿烂。

    然而，我自小右耳失聪，听力困难。因此，初一刚开始，学习成绩并不优秀。客观上我在听力和发音方面和同学们相比存在一定差距，尤其对学习英语更是有很大困难，听力和口语交际测试时，我常常因似是而非的感觉失掉很多分，所以一度我很痛苦，很迷茫。也许是父母焦急的眼光，老师期待的眼神，还有我自已那颗永不认输的心让我不自卑，让我不断奋发向上，让我不坐以待毙。而父母也不顾家庭经济困难，为我配上助听器，鼓励我振作起来，为自已的人生理想努力拼博。

    外因和内因的统一，使我开始起航。我制定了一张学习时间表，严格要求自已遵守，培养和锻炼自已自觉学习的意志。每天早上起来后，我总是手捧书本，一字一句地大声朗读那些古诗词或背诵英语单词，当第一道晨光撒向大地时，我正在对着复读机一遍一遍地听，一遍一遍地矫正发音，培养自已的记忆能力和口语能力。上课时，我认真听讲，积极思考。老师精彩的讲述，适时的诱导，幽默的话语常常让我忘却自我，与同学们一起沉浸在知识的殿堂。一堂课下来，若有疑问的地方，做个记号，课余再请教同学或老师。课间稍微休息一下，我便马不停蹄地做作业。为了改正小学时粗心的毛病，我警钟长呜，时时提醒自已要全神贯注，审清题意，考虑全面后才动笔做作业。碰到不明白的难题，就暂且搁置一边，将另外的题目做好后再回过来攻克它。没准不经意间灵感一闪，找到了打开难题的钥匙，有一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然之感。当然有的难题苦思冥想后仍无头绪，就再请教老师，好记性不如烂笔头，每次请教后，我就把问题记录在一个本子上，我给这本子取了个雅号“难题苑”。

    坚持不懈的努力，终于浇灌出明艳的花朵。我的听力和发言能力比以前好多了。初一阶段，我两次获得校英语竞赛一等奖，一次校数学竞赛二等奖，二次县“道路交通安全”征文三等奖；初二阶段获得全国英语知识竞赛县三等奖，校英语阅读竞赛特等奖，校历史知识竞赛特等奖。每个学期都被光荣地评为“三好学生”，今年还荣膺“嘉兴市三好学生”。每个学期都是“朱玲珍奖学金”的受助者。

    现在，我进入人生中第一次关键的征途——初三。二年的斗转星移，让我克服了听力困难的缺陷，开始培养了用坚强不屈，顽强拼搏的毅力去克服重重困难，我将满怀信心从澉浦中学起航，努力驶向人生成功的彼岸。